今年–也和每年这个时候那样，遇到了这个情况的人举手。正当你以为自己终于–终于啊–听完了那些故事，它又来了。也许是有关夏令营的视频、夏令营的简报……甚至还收到了一封夏令营再聚会的邀请。不论它是什么，都和夏令营有关，来提醒你夏天又度过了一半了，这边你又在听滑水或棒球的故事，嗯，算算有第27次了。如果你发现自己在问自己为什么每一个夏天，几个礼拜能够对你的孩子产生如此深远影响，以至于到了严冬，他们还在津津乐道，就如同那是在几个星期之前发生的，产生这个疑惑的人举起你的手来。你也许倒不是介意这些。你很高兴自己在夏令营上的投资结果是一个很好的投资。可还是会迷惑不解。那么，就有一些方面可以考虑：

1.）在夏令营，宿营者们每一天都有整天的时间和朋友们在一起。

在你要说他们在学校也有啊之前，想想看：在夏令营，宿营者们不仅整天和他们的朋友在一起，而且有机会和他们互动。想想看，在学校和朋友们的互动主要限于课间走廊谈话，课间大休息（对于更小的孩子们来说）及午餐时间。当然，他们可以在上课时冒着被老师留下的风险，偷偷扯几句，可是大部分时候，老师上课的时候（上学的一天中大部分时间）讲话一般是不鼓励的。相比下，更像一个持续几周，在同学家“过夜”（sleepaway）的活动或聚会，而且每天宿营者们都可以和朋友们一起进行特别的活动。从“乐趣”指数上你说说这怎么比得上啊！

2.）孩子们在营地可以释放自我。并不是说在夏令营没有规定。但是规定往往是那种促进放松的。它们比学校中的规定要大为宽松，而且就算那些有关于社交场合举止得当的，和那些孩子们要在其它10个月份里遵守的相比都要松一些。例如，多数餐馆（或他们的顾客）或许在孩子们吃饭时唱歌或大叫时没那么高兴。多数夏令营都鼓励这一点。

3.）孩子们在夏令营可以学会独立。不是说你的孩子不爱你或不崇拜你，可是他们也喜欢靠自己做事。在夏令营第一次靠自己努力成功做到一件事情，孩子们会感到很自豪（当然是在他们同伴们、辅导员和大批宿营工作人员的支持下，……可在孩子的心中，是自己一人取得的，不过这没关系）。这给他们带来一种自豪感，知道自己不需要爸爸妈妈去做每件事。

4.）营地是一个年轻的环境。营地是一个专门给年轻人的环境。就算是工作人员也有一颗年轻的心。这听上去没什么，可从孩子的角度考虑“真实”世界吧。基本上，在那是不停被成年人管束，不停被提醒什么事情都只有长大后才能去做。相比之下，营地是一个专门让孩子们高兴的地方，一个不断被提醒当小孩子是一个多么美妙的事情的地方。

5.）孩子们在夏令营看待时间的方式不同。真的！真是不同。上学开始了，孩子们用“还剩几个月”来进行的倒计时也开始了。

那是一个缓慢的倒计时，孩子们总认为自己在后面。前面总还有时间。当夏令营开始，同样开始了一个倒计时。可这个倒计时是以“过了多少周”来计算。孩子们让自己位于夏令营倒计时的前面。换言之，他们知道自己的夏令营时间是有限的。从他们到来那一刻起，他们就开始去充分利用每分每秒，这增加了体验的强度。这就是为什么那些你一遍遍听到的，似乎是枯燥的“夏令营体验”或“你非得去那”的故事，它们让你的孩子们如此热衷去说。事实上，他们是很真切地体验了时时刻刻，以至会念念不忘。对比方说，上一次的数学考试就没有很多孩子会有同样的热情。

所以当下一封夏令营的提醒信到了你的邮筒或电子邮箱，又出现一则则故事，那么别忘了，对于宿营者来说，从夏令营来的任何一样东西都如同收到从童话中永无岛（Neverland）寄来的一张贺卡。